Wie weit kann man einen Gegenstand abstrahieren, sodass er noch erkennbar bleibt. Reicht dafür bereits ein Feld[…]

Für die Aufführung “neuARTig” studierte unsere Boygroup den Song “Teddybär” ein. Das Konzept sah vor, dass die[…]

Gut Ding braucht Weile. Aber ist es möglich die wichtigsten Informationen auch in ganz knapp bemessener Zeit[…]

Ausgehend von rhytmisch-linearen Fingerübungen reflektieren die SchülerInnen nicht nur Form und Qualität der Linie an sich, sondern[…]

Ein Graffiti Projekt zum Schulabschluss lässt in der 6A ein paar Herzen höher schlagen. Nachdem wir uns[…]

Über ein ganzes Schuljahr verteilt beschäftigten sich unsere Schülerinnen und Schüler aus verschiedenen Klassen mit dem Thema[…]

Eigentlich als Abschlussprojekt der sechsten Klasse vorgesehen, zog sich dieses aufwändige Projekt noch hinein in die siebte[…]

Auf Einladung des Wohnhauses des Diakoniewerks Bad Leonfelden, konnten die Schülerinnen und Schüler der 5A gemeinsam mit[…]

Mit den bildnerischen Mitteln Punkt, Linie und Fläche waren die Schüler und Schülerinnen des MedienKunst-Zweiges auf der[…]

Wer träumt nicht von einer richtig großen Filmrolle? Zumindest mit den richtig kleinen Filmrollen haben sich die[…]

Als wir uns mit dem Thema Malerei auseinandersetzen wollten, stellten wir fest, dass viele der Schülerinnen und[…]

Moderne Animationsfilme setzen mittlerweile größtenteils auf 3D-Animationen. Doch wie viel Aufwand es bedeutet eine Figur auf diese[…]